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Carl Rogers

POSGRADO EN PSICOTERAPIA HUMANISTA

REVOE 1004184.

OBJETIVOS:
Formar terapeutas humanistas con una alta responsabilidad, respeto y ética profesional capaces de evaluar, diagnosticar, intervenir y diseñar planes que promuevan la salud integral de las personas.

PLAN CURRICULAR

La estructura y funcionamiento curricular de la Maestría en Psicoterapia Humanista ha sido pensada para acercar al estudiante, con una metodología vivencial.

  • Se ha cuidado con especial interés mantener un sano equilibrio entre la adquisición de los fundamentos teóricos, el desarrollo de habilidades y actitudes terapéuticas y su aplicación en el campo de trabajo cotidiano; es decir; si bien los primeros módulos denotan un peso curricular sostenido en la teoría, los intermedios y finales invierten el orden hacia lo aplicativo.
    • ÁREA BÁSICA: De los fuandamentos filosóficos y psicológicos de la terapia humanista. Para el análisis y evaluación desde la propuesta terapéutica gestalt. Acerca de las estrategias y técnicas básicas de intervención terapéutica, para su aplicación en el contexto psicológico. De análisis, síntesis y crítica de los estados emocionales inherentes al hombre. Para evaluar y diagnosticar e intervenir los procesos psicológicos de la persona. Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
    • ÁREA DE CRECIMIENTO PERSONAL: De los principios, metodología y técnicas que favorezcan el crecimiento y desarrollo personal. Para la evaluación y diagnóstico del desarrollo humano, con respecto a los diversos modelos terapéuticos. Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
    • ÁREA DE FORMACIÓN TERAPÉUTICA: De las diversas teorías de la psicoterapia humanista, que permitan la evaluación y diagnóstico de los aspectos psicológicos del individuo. Para la intervención terapéutica, a través de las técnicas y estrategias psicocorporales. Para la evaluación y diagnósticos de las psicopatologías y problemas psicológicos intra e interpersonales. Para integrar informes y expedientes para su intervención psicológica. Para supervisar y analizar casos psicológicos y através de estrategias terapéuticas.
    • ÁREA DE INVESTIGACIÓN: De los métodos de investigación, para su aplicación en la supervisión de casos psicoterapéuticos.
    • ÁREA DE TALLERES: Para la intervención clínica, a través de las técnicas y estrategias Psicoterapéuticas. Para diseñar programas de intervención terapéutica acordes a las necesidades de las personas.

    CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

    • Modalidad: presencial
    • Duración: 30 meses
    • Programa: semestral
    • Sesiones: Tres días al mes (viernes, sábado y domingo)
    • Horario: Viernes: 16:00 a 20:00 hrs. Sábado: 8:00 a 14:00 hrs. y de 16:00 a 20:00 hrs.Domingo: 8:00 a 14:00 hrs
    1º CUATRIMESTRE
    • Fundamentos Filosóficos Humanistas
    • Bases Psicológicas Humanistas
    • Comunicación I
    • Psicocorporal I (Vegetoterapia)
    • Desarrollo Humano I
    2º CUATRIMESTRE
    • Fundamentos de la terapia Gestalt
    • Seminario de Psicopatología
    • Comunicación II
    • Psicocorporal II (Bioenergética)
    • Desarrollo Humano II
    3º CUATRIMESTRE
    • Psicoterapia Gestalt I
    • Seminario de psicopatología II
    • Taller de hipnosis Ericksoniana I
    • Psicocorporal III ( Core Energética)
    • Desarrollo Humano III
    4º CUATRIMESTRE
    • Psicoterapia Gestalt II
    • Psicoterapia sexual I
    • Taller de programación neurolingüistica I
    • Hipnosis Ericksoniana II
    • Taller de psicodrama
    5º CUATRIMESTRE
    • Taller de sueños
    • Supervisión de casos I
    • Seminario de investigación I
    • Psicoterapia grupal I
    • Optativa I
    6º CUATRIMESTRE
    • Terapia de pareja
    • Supervisión de casos II
    • Seminario de investigación II
    • Psicoterapia grupal II
    • Optativa II
    OPTATIVAS
    • Taller de Logoterapia
    • Taller de Programación Neurolingüistica II
    • Seminario de Terapia Familiar
    • Psicoterapia Sexual II
    • Taller de Creatividad
    • Terapia Centrada en la persona
    • Este plan de estudios está sujeto a cambios sin previo aviso por actualización.

    DIRIGIDO A

    • Psicólogos
    • Trabajadores Sociales
    • Médicos terapeutas
    • Psiquiatras
    • Enfermeras

    Profesionales afines a las áreas de:
    Educación, Ciencias Sociales y Humanistas.

    PERFIL DE INGRESO

    Se requiere que los aspirantes cuenten con los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

    Conocimientos
    • Fundamentos de Psicología General.
    • Las principales teorías del desarrollo y de la personalidad.
    • Los elementos básicos, teoría y metodología de la psicología clínica.
    Habilidades
    • Para escuchar las necesidades de las personas.
    • Para relacionarse personal, grupal y socialmente.
    • De observación, análisis y síntesis de los procesos mentales y estados emocionales.
    • Para la realización de entrevistas según las necesidades y/o problemáticas individuales, grupales y familiares.
    • Para evaluar el comportamiento humano.
    • Para diagnostica de acuerdo a los elementos básicos de los trastornos del desarrollo.
    • Para la redacción de informes de acuerdo a los aspectos psicológicos del comportamiento humano.
    • Para realizar expedientes con respecto a los elementos básicos del proceso cognitivo y emocional del individuo.
    • Para interpretar de manera ética y honesta el comportamiento humano.
    • De fomentar su interés por la lectura e investigación.
    Actitudes
    • De respeto hacia las demás personas, así como ante las diferentes posturas del conocimiento.
    • De comprensión y solidaridad ante las personas con necesidad de ayuda.
    • De flexibilidad para recibir un apoyo terapéutico como proceso de crecimiento y desarrollo humano.
    • De honestidad en el desarrollo profesional.

    PERFIL DE EGRESO

    Al concluir su formación el alumno contará con los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan un crecimiento y desarrollo integral a nivel personal y profesionalmente con un enfoque humanista, de las áreas: básica, de crecimiento personal, formación terapéutica, de investigación y talleres terapéuticos.

    ÁREA BÁSICA
    CONOCIMIENTOS

  • De los fundamentos filosóficos y psicológicos de la terapia humanista.
  • De los elementos básicos y metodología del proceso de comunicación con el fin de evaluar el desarrollo humano.
  • Para el análisis y evaluación desde la propuesta terapéutica Gestalt.
  • Acerca de las estrategias y técnicas básicas de intervención terapéutica, para su aplicación en el contexto psicológico.
  • Para el diagnóstico clínico a través del conocimiento de las psicopatologías.
  • HABILIDADES

  • De análisis, síntesis y crítica de los procesos mentales y los estados emocionales inherentes al hombre.
  • Para la observación de los procesos de interacción grupal y social.
  • De escucha y orientación a las personas con necesidad de apoyo.
  • De comunicación oral y escrita.
  • Para evaluar y diagnosticar los procesos psicológicos del individuo.
  • ACTITUDES

  • De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
  • De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
  • Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
  • De ética profesional en su labor como psicoterapeuta humanista.
  • Compromiso ante las problemáticas sociales.
  • ÁREA DE CRECIMIENTO PERSONAL:
    CONOCIMIENTOS

  • De los principios, metodología y técnicas que favorezcan el crecimiento y desarrollo personal.
  • Para la evaluación y diagnóstico del desarrollo humano con respecto a los diversos modelos terapéuticos.
  • Para el manejo de las polaridades, a través de técnicas y estrategias de intervención.
  • Para la intervención terapéutica en los diferentes conflictos que se presentan en el comportamiento humano.
  • HABILIDADES

  • De observación y análisis del comportamiento humano.
  • De expresión oral y escrita.
  • Para evaluar e intervenir en el proceso del crecimiento humano.
  • Para seleccionar y aplicar las diversas estrategias terapéuticas.
  • Para detectar los diferentes problemas en el desarrollo humano para su intervención.
  • ACTITUDES

  • De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
  • De respecto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
  • Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
  • De ética profesional en su labor como psicoterapeuta humanista.
  • Compromiso ante las problemáticas sociales.
  • ÁREA DE FORMACIÓN TERAPÉUTICA
    CONOCIMIENTOS

  • De las diversas teorías de la psicoterapia humanista, que permitan la evaluación y diagnóstico de los aspectos psicológicos del individuo.
  • Del proceso metodológico de la terapia Gestalt, para su aplicación.
  • De los conceptos, trastornos y estrategias psicosexuales, que permitan evaluar e intervenir en psicoterapia.
  • Para la intervención terapéutica, a través de las técnicas y estrategias psicocorporales.
  • Para la intervención terapéutica con grupos, a través de las diversas dinámicas.
  • Para la promoción de la salud mental a través de los aspectos psicoenergéticos.
  • Para la investigación de los fenómenos psicosociales y las problemáticas individuales.
  • HABILIDADES

  • Para observar y analizar las problemáticas individuales, familiares y grupales.
  • Para la evaluación y diagnósticos de las psicopatologías y problemas psicológicos intra e interpersonales.
  • Para la aplicación de las técnicas y estrategias terapéuticas en el proceso psicoterapéutico.
  • Para integrar informes y expedientes para su intervención psicológica.
  • Para el diseño y aplicación de proyectos orientados a la salud mental.
  • Para supervisar y analizar casos psicológicos a través de estrategias terapéuticas.
  • Para intervenir de manera oportuna desde las diferentes terapias humanistas.
  • ACTITUDES

  • De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
  • De respecto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
  • Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
  • De ética profesional en su labor como psicoterapeuta humanista.
  • Compromiso ante las problemáticas sociales.
  • ÁREA DE INVESTIGACIÓN:
    CONOCIMIENTOS

  • De los métodos de investigación, para su aplicación en la supervisión de casos psicoterapéuticos.
  • De la metodología cuantitativa y cualitativa de la investigación en la psicoterapia.
  • Para el diseño de proyectos de investigación de aspectos psicológicos.
  • Del proceso de investigación que permita el estudio de los fenómenos humanos y las problemáticas psicosociales.
  • Para la elaboración de informes psicoterapéuticos a través de la estructura de la investigación.
  • HABILIDADES

  • De análisis, síntesis y redacción de documentos psicológicos.
  • Para el manejo de técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa.
  • De observación y crítica de los fenómenos psicosociales.
  • Para evaluar los aspectos psicológicos y sociales, de acuerdo a los parámetros señalados en la investigación.
  • De diseño de proyectos y documentos en el área clínica.
  • ACTITUDES

  • De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
  • De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
  • Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
  • De ética profesional en su labor como psicoterapeuta humanista.
  • Compromiso para ofrecer alternativas de solución ante las problemáticas sociales.
  • ÁREA DE TALLERES:
    CONOCIMIENTOS

  • Para evaluar, a través de las diversas propuestas terapéuticas, los conflictos psicológicos del hombre.
  • Para el diagnóstico del comportamiento humano, en base a las teorías psicoterapéuticas humanistas.
  • Para la intervención clínica, a través de las técnicas y estrategias psicoterapéuticas humanistas.
  • Para promover el crecimiento y desarrollo humano, a través del proceso de psicoterapia.
  • Para utilizar las técnicas de los diversos modelos psicoterapéuticos en el proceso de la terapia humanista.
  • Para diseñar programas de intervención terapéuticas acordes a las necesidades de las personas.
  • Para la investigación de los problemas psicológicos individuales, de parejas, familiares y grupales.
  • HABILIDADES

  • De expresión oral y escrita, para la generación de reportes psicológicos y organización y organización de expedientes de los procesos psicoterapéuticos.
  • De escucha a las necesidades de las personas que requieren ayuda terapéutica.
  • Para evaluar y promocionar la salud mental del ser humano a través de las propuestas terapéuticas.
  • Para la aplicación de las estrategias terapéuticas de acuerdo a las problemáticas de cada individuo.
  • Para la aplicación de dinámicas individuales y grupales, en psicoterapia.
  • ACTITUDES

  • De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
  • De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
  • Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
  • De ética profesional en su labor como psicoterapeuta humanista.
  • Compromiso ante las problemáticas sociales.
  • ASPIRANTES EXTRANJEROS

    Qué es y qué documentos necesitas
    La Equivalencia de Revalidación de Estudios de aspirantes extranjeros, es el documento que emite la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla para que el interesado curse estudios de posgrado en una institución particular del Sistema Educativo Nacional.

    Es necesario que sus documentos estén digitalizados, que sean claros, completos y legibles, así como con la debida orientación (vertical/horizontal) para su revisión, como parte del proceso de Admisión.

    Los documentos que deberá entregar son:

    • Acta de nacimiento traducida al español (En caso de ser necesario, deberá ser realizada por un perito autorizado y avalado por la Secretaría de Educación Pública; SEP), apostillada por su embajada.
    • Copia simple del antecedente académico correspondiente, este puede ser certificado, constancia de calificaciones o tira de materias, apostillado por su embajada.
    • Copia simple tamaño carta de Título y cédula (sí es el caso) del programa superior de nivel licenciatura cursado, apostillado por su embajada.
    • Equivalencia de estudios, generada por la Instancia correspondiente de la Secretaría de Educación Pública.
    • Fotocopia de forma migratoria (aspirantes extranjeros), con el tiempo de permiso, equiparable al programa de posgrado a cursar.

    Cabe señalar que el trámite de titulación del posgrado que curse (una vez cubiertos todos sus requisitos oficiales indicados en acuerdo 286), se generará hasta la emisión y registro del título/documento de grado, por parte de la SEP del Estado.

    COSTOS

    Entrevista
    $ /

    Inscripción
    $ /

    Mensualidad
    $ /

    REQUISITOS DE ADMISIÓN

    1. REALIZA ENTREVISTA

    Para realizar o programar entrevista debes realizar tu pago en el departamento de contabilidad del IUCR y presentarte con la siguiente documentación:

    Carta de Motivos.
    Curriculum Vitae.

    (Para programar su entrevista previa cita envia un correo aiucrtab_dcescolar@hotmail.com

    Programa tu entrevista

    2.ENTREGAR LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN
    • Acta de nacimiento original y copia
    • CURP (copia) al 200%
    • Copia simple de certificado de licenciatura legalizado
    • Copia simple de título de licenciatura
    • Copia simple de cédula de licenciatura al 200% anverso y reverso en la misma hoja
    • Currículum Vitae (sintetizado)
    • Carta de motivos
    • Pago de inscripción (Nota por contingencia: Puede ser a través de depósito bancario y envió de los documentos en digital al correo de control escolar)
    • ENTREGAR LA DOCUMENTACIÓN DE FORMA FÍSICA Y DIGITAL

    3. REQUISITOS PARA TRÁMITE DE TITULACIÓN POR MAESTRÍA
    • 3 impresiones a color de CURP vigente COMPLETO, generado de internet.
    • Acta de nacimiento ORIGINAL VIGENTE y 2 copias simples.
    • Certificado de Licenciatura ORIGINAL Legalizado (Si es el caso) y 2 Copias Simples a color.
    • Oficio original y 2 copias simples de la Autorización de la Escuela de Procedencia, donde se indique que se autoriza la opción de Titulación de Licenciatura a través de la Maestría (OTEM) e indicar el apartado del Reglamento Escolar o Normatividad de la Escuela de procedencia, donde se indique esta opción de Titulación o bien, folleto informativo donde se indique, esta opción de titulación.
    • 6 Fotografías tamaño INFANTIL fondo blanco Adheribles, ropa, clara, acabado mate. Colocar nombre a las fotografías con lápiz.
    • ENTREGAR LA DOCUMENTACIÓN DE FORMA FÍSICA Y DIGITAL

    4. Formas de pago
    • OPCION 1. DEPÓSITO BANCARIO
      NOMBRE: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS
      CUENTA: 0198041881
      BANCO: BANCOMER
    • OPCION 2. TRANSFERENCIA BANCARIA
      Clave interbancaria: 012650001980418816
      BANCO: BANCOMER
      NOMBRE: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS AC
    • OPCION 3. EFECTIVO
      INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS
      Departamento de Contabilidad
      Av. Samarkanda No. 110 Planta Alta, Fracc. Oropeza, C.P. 86030, Villahermosa Tabasco
      Horario:

    BENEFICIOS DEL IUCR

    • Certificación bajo la Norma ISO 9001:2015
    • 26 Años de Excelencia Académica
    • Formación Humanista
    • Plan de Estudios de Vanguardia
    • Posgrados Especializados
    • Docentes con Experiencia y Trayectoria Académica
    • Atención Psicoterapéutica
    • Congresos Nacionales e Internacionales

    SERVICIOS

    • Biblioteca Especializada
    • Plataforma Online
    • Seguro Médico

    OPCIÓN DE TITULACIÓN

    1. Titulación por promedio

    2. Elaboración de Tesis con sustentación de examen de defensa en la misma.

    3. Elaboración de un libro de texto con sustentación de examen.

      Olinto Montiel Pérez

    • Maestría en Psicoterapia e Hipnosis Ericksoniana
    • Licenciatura en Psicología

      Gabriela Marañón Dueñas

    • Doctorante en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Manuel Ayón Sánchez

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      José Francisco Montes Sosa

    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Juan Ernesto Martínez Olivares

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Ana Antonia Brindis Aguilar

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      José Luis Ramírez Villalba

    • Maestría en Docencia Universitaria
    • Licenciatura en Psicología

      Mildred Monterrosas Villafuerte

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Alejandra María Rojas Orea

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Beatríz Oropeza Vega

    • Doctorado en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      José María Velázquez Giles

    • Maestría en Sexualidad Humana
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología
    • Entrenador de PNL

      Juan Ramón Beltrán Campos

    • Maestría en Psicoterapia Ericksoniana
    • Médico Cirujano Homeópata

      Arturo Sánchez Palma

    • Doctorante en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

      Carlos Eduardo de Atocha Berzunza Pinto

    • Doctorante en Psicología
    • Maestría en Psicoterapia Humanista
    • Licenciatura en Psicología

    ¡Conoce más!

    Para nosotros será un gusto atenderte y ayudarte en este proceso tan importante.

    " La única persona educada es la que ha aprendido a aprender y cambiar. "
    - Carl Rogers
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